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《高效课堂创建实践探索中微课题研究》通知

发布时间:2018-11-12 17:25 点击数: 【字体:
南阳市二中关于开展《高效课堂创建实践探索中微课题研究的通知
为了提升我校教育教学质量,加快我校课堂教学改革的步伐,尽快打造出符合我校教学实际、具有我校特色的高效课堂,根据微型课题研究“小、活、实、短、平、快”的特点,学校拟开展《南阳市二中高效课堂创建实践探索》的微课题研究。微课题研究是立足于教育教学实践中的主要问题,以班级和课堂为现场、以教学为中心、以教师个人或小团体为主体而展开的改进实践的课题研究方式。根据《南阳市二中高效课堂创建的理论基础及内涵阐释》的相关理论指导,结合高效课堂创建过程所面临的问题和困惑,就自主学习评估、合作探究解疑、精讲精练示例、思悟巩固提升环节的高效、科学、合理性实践操作进行研究,对我校的课堂教学进行诊断,及时发现问题并提出合理化建议和改进意见,使我校高效课堂的理论基础更加科学、完整,实践操作更加合理、高效,有力促进我校教育教学质量的全面提高。
本次课题研究鼓励全体老师积极参与,要求每位教师都要做课题。课题研究内容突出“微”,建议就高效课堂创建四个环节中的某一环节结合学科教学实际进行研究。课题研究要加强过程性管理,有开题报告、中期报告和结题报告,凡申报课题者学校都大力支持。课题研究结项后,要有结题报告和课堂教学成果展示,学校要评出不同等级的奖项,优秀课题要颁发获奖证书和奖金,成功做法要在全校范围内推广。
 
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