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南阳二中最具活力早读课堂优秀教师篇--黄兴

发布时间:2019-04-04 09:46 点击数: 【字体:

一、6:00—6:10  阅读已发作文材料,并挑出400字作文背诵素材
此环节形式是自由阅读,学生可根据个人情况在已发材料中自由挑选出至少400字文段,作为早读下一环节的背诵任务。
二、6:10—6:45  按小组完成作文素材背诵任务
完成此环节时需要全体起立,先完成背诵任务的同学可即时坐下。
此环节任务以小组为单位完成,每个小组5名成员,组员给组长背,组长给课代表背,课代表给老师背。在学生背诵过程中,语文老师转班观察学生背诵状态,对于背书慢或者不在状态的同学给予及时的鼓励和提醒,同时可对已背完坐下的同学进行抽查,如若有不过关者,则该组组长要和该同学一起接受惩罚,惩罚内容是:当天给语文老师背诵800字作文材料。
已完成同学可开始预习下一个早读的背诵任务:掌握当天已讲的古代文化常识。
如有同学在这一环节未完成背诵任务,需要在当天找老师背诵完成,并加罚20个成语。
三、6:45—7:00  背诵并默写上节课所讲的6个成语
同学们一起背诵指定的6个成语,并统一默写,全员上交默写作业,由老师统一批改,不过关者,罚抄5遍并会背诵。
 
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